NCERT MCQ Solutions for Class 1 Hindi Sarangi Chapter 4 रानी भी

NCERT MCQ Solutions for Class 1 Hindi Sarangi Chapter 4 रानी भी updated for CBSE and State board session 2025-26. कक्षा 1 हिंदी सारंगी अध्याय 4 एक साहसी और आत्मनिर्भर लड़की रानी की कहानी है, जो यह सिखाती है कि आत्मविश्वास से हम कुछ भी कर सकते हैं। रानी की कहानी प्रेरणा देने वाली है और छोटे बच्चों में साहस का संचार करती है। MCQ प्रश्नों के माध्यम से छात्रों की समझ और विश्लेषण क्षमता का परीक्षण किया गया है। यहाँ दिए गए हर एमसीक्यू उत्तर को स्पष्ट तरीके से समझाया गया है ताकि छात्रों को स्पष्टीकरण में कोई संदेह न रहे। कक्षा 1 हिंदी पाठ 4 बच्चों को सिखाता है कि वे भी किसी से कम नहीं हैं। सीखने और प्रेरणा का सही संगम इस अध्याय की विशेषता है।

Class 1 Hindi MCQ Solutions
Class 1 MCQ Solutions

कक्षा 1 हिंदी सरंगी पाठ 4 एमसीक्यू से सीखने के लाभ

बहुविकल्पीय प्रश्न यानी MCQ बच्चों को पढ़ाई में रुचि लेने में मदद करते हैं। जब कोई बच्चा चार विकल्पों में से सही उत्तर चुनता है, तो वह खेल जैसा लगता है। बच्चों को लगता है जैसे वे कोई पहेली हल कर रहे हैं। यह तरीका उन्हें ऊबने नहीं देता। जैसे ‘रानी भी’ पाठ में पूछा गया कि रानी स्कूल गई या नहीं, ऐसे सवाल बच्चों की याददाश्त और समझ दोनों की परीक्षा लेते हैं। इससे वे कहानी ध्यान से पढ़ते हैं ताकि सही उत्तर चुन सकें। साथ ही, वे जल्दी उत्तर देना भी सीखते हैं। जब सही उत्तर मिलते हैं, तो बच्चे खुश होते हैं और उनका आत्मविश्वास भी बढ़ता है। इस तरह एनसीईआरटी समाधान MCQ पढ़ाई को बोझ नहीं बल्कि एक खेल जैसा बना देते हैं।

Q1. रानी और रमा के बीच क्या संबंध है?

[A]. दोस्त
[B]. बहनें
[C]. सहपाठी
[D]. पड़ोसन

Q2. रमा ने अपने बालों में क्या किया?

[A]. कंघी की
[B]. तेल लगाया
[C]. बाल धोए
[D]. बाल बांधे

Q3. रानी और रमा स्कूल जाने की तैयारी कैसे करती हैं?

[A]. जूते पहनती हैं
[B]. खाने का डिब्बा लेती हैं
[C]. चप्पल पहनती हैं
[D]. बैग उठाती हैं

Q4. कौन स्कूल नहीं जाता?

[A]. रमा
[B]. रानी
[C]. दोनों बहनें जाती हैं
[D]. दोनों ही नहीं जातीं

कक्षा 1 हिंदी पाठ 4 एमसीक्यू से स्मरण शक्ति का विकास

MCQ बच्चों की स्मरण शक्ति यानी याद रखने की क्षमता को बेहतर बनाते हैं। जब उन्हें विकल्पों में से उत्तर चुनना होता है, तो वे सोचते हैं कि उन्होंने क्या पढ़ा था। उदाहरण के लिए, अगर सवाल आता है – ‘इमा ने क्या उठाया?’ तो बच्चा सोचता है कि इमा ने बसता उठाया था या झोला? इस सोचने की प्रक्रिया में बच्चा कहानी के हर हिस्से को दोबारा याद करता है। इससे उसे चीजें लंबे समय तक याद रहती हैं। ये अभ्यास बच्चों को और भी विषयों जैसे गणित और पर्यावरण अध्ययन में भी मदद करता है। इस प्रकार MCQ सवालों की मदद से बच्चे केवल रटते नहीं, बल्कि समझकर याद रखते हैं।

Q5. रानी के स्कूल न जाने का कारण क्या था?

[A]. वह बीमार थी
[B]. उसके पास बैग नहीं था
[C]. वह बहुत छोटी थी
[D]. माँ ने मना किया

Q6. रानी को माँ ने क्या समझाया?

[A]. स्कूल बहुत दूर है
[B]. स्कूल में बहुत मजा आएगा
[C]. तुम्हें स्कूल नहीं जाना चाहिए
[D]. थोड़ी बड़ी हो जाओ, तब स्कूल जाओगी

Q7. रमा किसके साथ स्कूल जाती हैं?

[A]. अकेले
[B]. रानी के साथ
[C]. दादी के साथ
[D]. माँ के साथ

Q8. रानी के स्कूल न जाने पर उसे कैसा लगता है?

[A]. खुश
[B]. दुखी
[C]. उत्साहित
[D]. थका हुआ

कक्षा 1 हिंदी पाठ 4 एमसीक्यू से स्वयं हल करने की भावना

जब बच्चे MCQ हल करते हैं, तो वे खुद पर भरोसा करना सीखते हैं। उन्हें खुद निर्णय लेना होता है कि कौन-सा विकल्प सही है। यह निर्णय लेने की आदत आगे चलकर बहुत काम आती है। जब बच्चा सोचता है, “क्या माँ ने रानी को स्कूल भेजा?” और चार विकल्प होते हैं, तो वह खुद सोचकर उत्तर चुनता है। वह किसी की मदद लिए बिना काम करता है। इससे उसमें आत्मनिर्भरता आती है। वह खुद से सीखने लगता है। छोटे बच्चों में यह आदत शुरू से डालना जरूरी होता है, ताकि वे आगे चलकर जीवन में सही फैसले ले सकें।

Q9. रानी और रमा किस चीज को उठाकर स्कूल जाने की तैयारी करती हैं?

[A]. किताबें
[B]. पेंसिल
[C]. स्लेट
[D]. झोला

Q10. रानी की माँ ने उसे स्कूल क्यों नहीं भेजा?

[A]. क्योंकि वह बहुत छोटी थी
[B]. क्योंकि स्कूल दूर था
[C]. क्योंकि उसके पास चप्पल नहीं थी
[D]. क्योंकि बारिश हो रही थी

Q11. रानी के स्कूल न जाने पर उसकी माँ ने उसे क्या बताया?

[A]. तुम स्कूल जाओगी
[B]. तुम कल स्कूल जाओगी
[C]. तुम अभी बहुत छोटी हो
[D]. तुम स्कूल में अच्छा करोगी

Q12. रमा के पास स्कूल जाने के लिए क्या था?

[A]. एक किताब
[B]. एक झोला
[C]. एक पेंसिल
[D]. एक पानी की बोतल
कक्षा 1 हिंदी एमसीक्यू से मूल्यांकन में सहूलियत

बहुविकल्पीय प्रश्नों की सबसे बड़ी खासियत यह है कि इनसे बच्चों का मूल्यांकन यानी परीक्षा आसान हो जाती है। शिक्षक को यह देखने में आसानी होती है कि बच्चा कितना समझा है। एक नज़र में ही पता चल जाता है कि किसने सही जवाब दिया और किसने नहीं। जैसे, अगर किसी बच्चे ने यह उत्तर दिया कि रानी स्कूल गई, तो हम तुरंत समझ सकते हैं कि उसने कहानी को ठीक से नहीं समझा। यह तरीका समय भी बचाता है और निष्पक्ष भी होता है। साथ ही, बच्चों को भी तुरंत अपना उत्तर मिल जाता है, जिससे वे अपनी गलती सुधार सकते हैं।

Q13. रानी को स्कूल क्यों जाना अच्छा लगता था?

[A]. क्योंकि वहाँ उसके दोस्त थे
[B]. क्योंकि वहाँ उसे नई किताबें मिलती थीं
[C]. क्योंकि वह अपनी बहन रमा के साथ जाना चाहती थी
[D]. क्योंकि वहाँ उसे खेलने को मिलता था

Q14. रानी के स्कूल न जाने पर उसकी माँ ने उसे क्या समझाया?

[A]. अभी पढ़ाई जरूरी नहीं है
[B]. तुम्हें घर में पढ़ाई करनी चाहिए
[C]. स्कूल में बहुत मस्ती होती है
[D]. तुम थोड़ी बड़ी हो जाओ, तब स्कूल जाओगी

Q15. रमा स्कूल में क्या करती थी?

[A]. खेलती थी
[B]. पढ़ाई करती थी
[C]. संगीत सीखती थी
[D]. चित्रकारी करती थी

Q16. रानी और रमा ने स्कूल जाने से पहले क्या किया?

[A]. अपने बाल धोए
[B]. अपने झोले उठाए
[C]. किताबें पैक कीं
[D]. नाश्ता किया
कक्षा 1 हिंदी पाठ 4 एमसीक्यू से भाषा और शब्दज्ञान में सुधार

MCQ केवल उत्तर चुनने का खेल नहीं हैं, वे बच्चों की भाषा और शब्दों की समझ भी बढ़ाते हैं। जब बच्चे चार विकल्पों में अंतर देखते हैं, तो वे शब्दों का सही अर्थ जानने लगते हैं। उदाहरण के लिए, अगर विकल्प हों – कंघा, चप्पल, झोला, बसता – तो बच्चे सोचते हैं कि कौन-सी चीज़ किस पात्र से जुड़ी है। इससे उन्हें नए शब्द सीखने को मिलते हैं और वे उन्हें सही संदर्भ में इस्तेमाल करना भी सीखते हैं। ‘रानी भी’ जैसी कहानियों में ऐसे सवाल भाषा की समझ को और मज़बूत बनाते हैं। इस प्रकार कक्षा 1 हिंदी MCQ भाषा की नींव को मज़बूत करते हैं, जो आगे की पढ़ाई के लिए जरूरी है।

Q17. रानी और रमा किस प्रकार की बहनें हैं?

[A]. बड़ी और छोटी
[B]. जुड़वां
[C]. समान आयु की
[D]. दोस्त

Q18. रानी का स्कूल जाने का सबसे बड़ा कारण क्या था?

[A]. पढ़ाई
[B]. अपने दोस्तों से मिलना
[C]. अपनी बहन रमा के साथ समय बिताना
[D]. खेलने की इच्छा

Q19. रानी के पास स्कूल जाने के लिए क्या नहीं था?

[A]. किताबें
[B]. चप्पल
[C]. झोला
[D]. अनुमति

Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ का क्या उद्देश्य होता है?

Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ का मुख्य उद्देश्य बच्चों की समझ को जांचना और उन्हें कहानी से जुड़ी महत्वपूर्ण बातों को याद रखने में मदद करना होता है। छोटे-छोटे विकल्पों के जरिए बच्चे सोचने लगते हैं, जिससे उनकी भाषा और विश्लेषण शक्ति दोनों बेहतर होती हैं।

क्या Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ बच्चों के लिए कठिन होते हैं?

नहीं, Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ बहुत सरल और बच्चों की उम्र के अनुसार बनाए गए होते हैं। इन्हें इस तरह से तैयार किया गया है कि बच्चे बिना दबाव के, खेल-खेल में सही उत्तर चुन सकें और सीखने में रुचि लें।

Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ से बच्चों को क्या लाभ मिलता है?

Class 1 हिंदी सारंगी Chapter 4 MCQ से बच्चों की कहानी को समझने की क्षमता बढ़ती है। वे नए शब्द सीखते हैं, विकल्पों को देखकर सोचते हैं, और सही उत्तर ढूँढते हैं। इससे उनका आत्मविश्वास भी बढ़ता है और वे हर विषय में तेज़ी से आगे बढ़ते हैं।

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